Lectură cu autoarea (storytime)
Citesc cu glas tare una dintre cărțile mele și, după, deschidem un dialog scurt despre întrebările pe care copiii vor să le pună. Fără tăieri, fără temă de casă — doar timp de poveste.
Pentru școli, grădinițe & biblioteci
Cărțile mele se citesc cel mai bine acolo unde sunt mai mulți copii adunați împreună — la grădiniță, în clasa pregătitoare, în bibliotecă. Conversațiile care se nasc după o poveste citită cu glas tare sunt aproape întotdeauna mai bogate decât povestea însăși.
Dacă predați la grupă mică sau mare, dacă administrați o bibliotecă publică sau organizați un cerc de lectură, mă bucur să gândim împreună o întâlnire potrivită pentru copiii dumneavoastră.
Citesc cu glas tare una dintre cărțile mele și, după, deschidem un dialog scurt despre întrebările pe care copiii vor să le pună. Fără tăieri, fără temă de casă — doar timp de poveste.
Lectură + activitate practică legată de tema cărții. Pentru „Dar din suflet și hârtie” — facem împreună un mic dar de hârtie. Pentru „Supă de poveste, cu legume” — fiecare copil alege o legumă și îi inventează o poveste. Adaptăm pe carte și pe disponibilitate.
O conversație pentru adulți despre cum se citește cu copilul de 3-7 ani, cum se aleg cărțile potrivite, cum se naște obiceiul lecturii de seară. Răspund la întrebări concrete despre propriile cărți și despre lectura în familie.
Fiecare carte are propriul ei drum spre conversație cu copilul. Iată trei dintre activitățile cele mai cerute:
Pe baza cărții
După lectură: copiii fac „vânătoare de Ghizuroi” prin curtea grădiniței — caută gunoiul lăsat la întâmplare. Discutăm despre cine este responsabil de fiecare lucru aruncat.
Pe baza cărții
Fiecare copil alege o singură „decizie bună” pe care vrea să o facă singur, în săptămâna care vine. O scriem împreună pe un cartonaș pe care îl duce acasă.
Pe baza cărții
Jocul „pe rând” — copiii își aleg fiecare un animal și încearcă să spună ceva DOAR atunci când vine rândul lor. Învățare a ascultării reciproce, cu zâmbet.
Galați și împrejurimi (până la 100 km) sunt accesibile fizic. Pentru școli mai îndepărtate, putem organiza întâlniri online (Zoom / Google Meet) — funcționează surprinzător de bine cu grupuri mici.
Variază în funcție de format, durată și deplasare. Pentru școli din mediu rural sau cu resurse limitate, găsim soluții flexibile. Scrieți-ne și discutăm.
Pentru lectură: un spațiu liniștit unde copiii pot sta pe podea, eventual cu pernuțe. Pentru atelier: materiale simple (hârtie, creioane colorate — listă completă trimisă în avans).
Da. Pot aduce cărți spre vânzare la prețuri preferențiale pentru bibliotecă/copii. Comenzile mari se pre-aranjează ca să fim siguri că avem stoc.
În lucru: ghiduri post-lectură per carte (3-4 întrebări de discuție + activitate). Disponibile gratuit pe site, în curând.
Scrieți-mi câteva detalii — câți copii sunt, ce vârstă au, ce carte v-ar plăcea să citim — și răspund în două-trei zile.
Scrie-ne despre vizită